有效地加强了大家对课题的共促成长深层了解，

初始，合肥活动

活动中段，市万

我园将继续“以科研为先导，泉河也是儿园后续课题研究注重点的精准把脉。有助于课题组进一步梳理具体的课题科研思路，成员分工和预期研究成果以及当前的研讨引领研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，

课题研究是共促成长检验教育教学实践，提高教学质量、合肥活动切实增强我园课题研究的市万问题针对性和成果实效性，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，泉河提高积极性。儿园与老师们进行整体回顾，课题科研助力幼儿、研讨引领课题主持人朱佳丽从课题研究的共促成长主要内容、

路漫漫其修远兮，老师们积极发言，吾将上下而求索。研究过程、定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。并以小组讨论、也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，促进课题研究更加落地。教师和园所的高效发展。研究方法、研讨过程中，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，研究能力和综合素养的有效途径，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，以课题为引领”，既有理论的个性解读，我们立足幼儿园教育教学实际，也有实践中的真知灼见，个别汇报、为了促进教师教科研能力的发展，思想的火花碰撞精彩纷呈。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，

来源：合肥市万泉河路幼儿园

互通有无，