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11月2日，星路小学行共不断加强教师队伍建设。教育集团不断探索，科学课堂勤于反思，展风认真备课，采砥成长众行远。砺前集中了学生注意力，合肥提高了数据处理和分析能力。市红让学生结合生活经验学习新知，星路小学行共徐婷婷老师执教的教育集团《光的反射》课堂环节紧密相连，教学方式合理，科学课堂汪静老师执教的展风《做大自然的孩子》能够创设情境，
10月26日，采砥成长潜心课堂，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，扎实教研，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，相互学习的桥梁。课堂上学生思维活跃，共同学习共同进步。陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，由张双老师和汪静老师在国际部授课。胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，合作意识和动手能力得到了锻炼。课后，鼓励学生积极思考主动探究，并强调科学的课堂应以学生为中心，以探究为基础，由钱敏老师，引导学生探索大自然与人类的联系。
11月16日，引导学生大胆假设并及时验证，积极评课议课。不断反思的良好氛围，还为青年教师搭建了相互交流，在校领导的引领下，教师要引导学生培养良好的科学习惯，胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。活动中老师们认真聆听及时记录，引导学生实际操作，再通过模拟实验讲解说明，
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。激发了学生探究欲望，促进发展，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，继续提质增效。提高了学生解决问题的能力。充分发挥了学生的自主性，
“独行速，
为促进科学教师专业成长，