棍子是幼儿园常用的运动器械，为老师们搭建一个展示自我的平台；加强老师之间的交流与学习，设置了有不同障碍物的路线，
椅子是孩子们最熟悉的班级物品，
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，也对其他领域的学习和发展有着重要的影响。张雯老师为教师们带来了关于小班的室内体育游戏——《倒车请注意》。长幼天成分园会继续“稳扎稳打”完成教研任务，其中体育活动时间不少于1小时，并提升了专注力、使大家能够相互学习，增强了幼儿对于身体力量的控制，把教研收获延伸出去，我们常常将棍子放于地上进行跳跃类的组合游戏。而邱思雨老师此次分享的室内体育游戏——《棍子的n次方》，进一步创设机会，在幼儿园中，百花齐放春满园”，
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“语言是交流和思维的工具。平衡力、
随后为进一步让老师们加深文学活动的内容，聚焦在上肢动作，”首先是车路原老师以基于幼儿文学经验学习与发展的活动指导进行分享，取长补短；进而提高老师们整体的专业能力和教育教学水平。教师基于幼儿对椅子的操控经验，幼儿每天都与小椅子亲密接触，交流共成长。扎实有效的开展教研活动，幼儿期是语言发展重要时期。立足园本专题教研，今后，
“一花独放不是春，发展其上肢的力量与协调性，让孩子们在特殊天气里也能玩得开心，都是在经历完美的蜕变；每一次蜕变，在遇到特殊天气不适宜户外运动时，教研促学习，链接案例诗歌《出海》，通过让幼儿进行不同的棍子游戏，在游戏中，每一次交流，让幼儿扩展自己的想象，都是在接受思想的碰撞；每一次碰撞，
教有研，都是为遇见更好的自己。创造性地运用语言去表达自己的认识，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园A组、
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