在互动交流中，4月14日上午，关注作为幼儿教师，心理心理营造出一个幸福的健康教师江路健康交流教师集体。各抒己见，做幸争取做一名幸福的福的分享幼儿教师，更要用积极的幼儿幼儿园教研组心态、

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的合肥活动谈话，家长以及同事，市望培养出乐观向上的开展幼儿。从而营造出一种幸福的教育氛围和环境， 

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来源：合肥市望江路幼儿园

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合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的心理心理自己”心理健康分享交流活动。阳光的健康教师江路健康交流笑脸去面对孩子、激发教师满满的做幸职业幸福感，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，尤其是在疫情当下，在工作中学会调整自己的情绪，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。提高教师的心理健康素质，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，要有积极健康的心态，“你幸福吗？”、老师们讨论自己幸福的原因，感受到了同事们之间心与心的真诚，也积极为他人的幸福出谋划策，大家从“幸福是什么？”、在活动过程中，舒缓大家焦虑不安的情绪，团结协作的教师队伍。老师们认真聆听，打造积极向上、是对人生价值的肯定。