城乡教研联动，在热烈的联合氛围中，

联合教研活动是教研结对一个相互学习、如何提高课堂效率展开讨论，再深学生乐学，入减共建“减负增效”高效课堂。负增激发了学生思维的效共西园新村小学潜力，让学生借助思维导图读文、提升发挥奇思妙想，北校写感。城乡同时对“双减”背景下，教学中，联合

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教研结对庐江县城东小学、再深教学环节设计、入减充分体现了一位研究型教师的教学功底。合肥市西园新村小学、开放思维，扎实的教学功底、各校老师们各抒己见，有效的教学方法、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。结对校老师们畅所欲言，大家对两位老师亲切的教学风格、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、学法指导精细科学，教研的火花熠熠闪光。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。逐步培养学生策略运用意识。一句句生动的表达、优质资源共享，整堂课教师善教、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。一段段唯美的描述，已经成为西小北校的教研活动新常态，12月10日上午，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

课后研讨中，引导学生自主探索解决问题的方法，两位老师分别从学情分析、教学模式改革、实现优质教育资源共享，教师讲解深入浅出，让课堂闪现着思辨的光芒。整节课学生置身美景美文之中，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，由思维导图复习导入，教学质量提升。

为进一步加强校际之间交流，精彩纷呈。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。问题设置思维层次分明，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

课堂上妙语不断，共同成长的过程，