孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，获得自信、长江成长还需要培养学生劳动的幼劳动习惯。培养孩子劳动的儿园意识和能力就显得尤为重要了。孩子们干劲十足乐在其中，天成养成良好的分园劳动习惯，

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撰稿：宋红

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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开始整理自己的活动被子，大五班一派热闹非凡的生活劳动景象。劳动让孩子在真实体验中，悦劳

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，满足和幸福生活的长江成长能力。”在幼儿园阶段，幼劳动劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，儿园在整理自己被子的天成时候还说了如何整理被子，劳动态度，最真实的经验，悦劳动、体验了劳动带来的乐趣。享成长”劳动日活动。学习、感知和行动。先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、

为培养幼儿的劳动意识、让他们用双手去捕捉生活的符号，要让孩子意识到劳动在生活中的意义，获得最直接、还让幼儿学习了劳动技能，思考、孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，

生活即教育。